1＋2＋3，以創(chuàng)新思維引領(lǐng)支教新模式
9月6日，甘肅省天水市秦州區(qū)華歧鄉(xiāng)下馬村平安希望小學(xué)的教室里，正進(jìn)行著一堂別開生面的音樂課。伴著悠揚(yáng)的電子琴聲，希望工程志愿者形象大使劉濤、張峻寧與10位支教志愿者、數(shù)十名學(xué)生共同唱起《我們的田野》，清澈嘹亮的歌聲唱響了2010年度中國平安希望小學(xué)支教行動的第一樂章，中國平安與中國青少年發(fā)展基金會合作的此項(xiàng)教育公益活動也正式駛?cè)氲谒哪辍?/p>
中國平安人壽甘肅分公司總經(jīng)理谷剛、中國青少年發(fā)展基金會人力資源部部長王旭東、共青團(tuán)天水市副書記王新強(qiáng)、下馬村平安希望小學(xué)校長宋興鈺以及全校師生出席了啟動儀式。
“1＋2＋3”的志愿者服務(wù)模式
“對于夢想的追求，每個人都是平等的，鄉(xiāng)村的孩子，同樣擁有理解夢想、追求夢想的權(quán)利。然而在對夢想追求的路上，農(nóng)村的孩子遇到了比城市孩子更多的障礙。平安堅(jiān)持開展支教活動，就是希望所有的孩子都能平安生活，所有孩子都能對未來充滿信心，有平安，有未來。” 中國平安集團(tuán)相關(guān)負(fù)責(zé)人在啟動儀式上表示。
據(jù)介紹，中國平安與中國青少年發(fā)展基金會在長達(dá)四年的支教志愿服務(wù)實(shí)踐中，逐步探索出“1＋2＋3”的志愿服務(wù)模式：1，堅(jiān)持一個核心理念——“為服務(wù)對象增能”；2，兼顧兩個群體——在為學(xué)生服務(wù)的基礎(chǔ)上，讓志愿者在公益行動中進(jìn)步成長；3，關(guān)注 “規(guī)劃、督導(dǎo)、評估”三個環(huán)節(jié)，不斷創(chuàng)新、完善，豐富項(xiàng)目的內(nèi)容。中國青少年發(fā)展基金會人力資源部部長王旭東表示，通過開放式、游戲式的教學(xué)形式，“1＋2＋3”的志愿者服務(wù)模式讓志愿者在志愿服務(wù)中幫助小朋友正確認(rèn)識自己、他人和周圍環(huán)境，調(diào)整自身行為，發(fā)揮個人潛能，建立健康的生活方式，以達(dá)到健康發(fā)展和適應(yīng)社會的良好狀態(tài)，志愿者也能在助人的過程中獲得成就和成長。我們和平安一起總結(jié)的這套模式，相信會更好的發(fā)揮支教的積極影響。
據(jù)悉，從2007年開始中國平安希望小學(xué)支教行動，累計(jì)參與的志愿者預(yù)計(jì)超過1000人次，受益師生預(yù)計(jì)超過1萬人次?；顒悠陂g，通過每批招募5-8名支教志愿者為期一周的授課，持續(xù)傳遞“有平安、有未來”的公益理念。
生活的技能、準(zhǔn)則：2010年中國平安希望小學(xué)支教行動主題
在延續(xù)以往支教內(nèi)容的基礎(chǔ)上，2010年中國平安希望小學(xué)支教行動將強(qiáng)調(diào)以“生活的技能”“生活的準(zhǔn)則”為主題的人文教育。志愿者通過組織小朋友討論道德兩難問題，用自己的語言來講述對他們最為重要的觀念和原則，幫助他們深入思考、探尋并且形成將影響他們一生的積極的個人價值觀。循序漸進(jìn)地幫助學(xué)生與教師、家長之間進(jìn)行深入交流，讓小朋友在交流和反思中實(shí)現(xiàn)心靈成長。支教老師還將通過單腳火車跑、袋鼠運(yùn)爪、雙人背運(yùn)籃球接力等多種趣味活動，啟迪孩子們運(yùn)用合作、小組協(xié)商、決策等思維和技能，提高應(yīng)對生活、學(xué)習(xí)上的各種困難和挑戰(zhàn)的能力。
據(jù)悉，本年度的支教行動將從9月延續(xù)到11月，分別在浙江、湖南、貴州、河北、內(nèi)蒙古、寧夏、云南、安徽、江西、廣東、甘肅、黑龍江等地的15所學(xué)校同時開展。第16屆亞運(yùn)會召開期間，中國平安還將組織20名希望小學(xué)的學(xué)生4名希望小學(xué)老師前往廣州觀看亞運(yùn)會。
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1、平安與希望同行
2007年起，平安持續(xù)開展“平安與希望同行”大型公益活動。除平安希望小學(xué)支教行動外，還開展以希望小學(xué)日常維護(hù)為重點(diǎn)的“中國平安希望小學(xué)維護(hù)計(jì)劃”；以鼓勵、支持貧困山區(qū)師資建設(shè)，獎勵優(yōu)秀平安希望小學(xué)教師的“中國平安優(yōu)秀教師獎勵計(jì)劃”；以培養(yǎng)同學(xué)良好的閱讀習(xí)慣為目的的“中國平安.小桔燈鄉(xiāng)村圖書館計(jì)劃”；為代課老師提供職業(yè)輔導(dǎo)、培訓(xùn)的“燃燭行動”；以電子圖書館建設(shè)為重點(diǎn)的“中國平安夢想中心”建設(shè)等公益活動，務(wù)求從硬件與軟件兩方面共同支援貧困地區(qū)的教育事業(yè)，幫助鄉(xiāng)村師生獲得更多的發(fā)展機(jī)會。中國平安在2009年，在全國平安希望小學(xué)設(shè)立了“中國平安希望獎學(xué)金”，為希望小學(xué)的孩子提供直至考取大學(xué)的獎勵，鼓勵他們持續(xù)求學(xué)，成為國家棟梁。
截止目前，已有300名平安希望小學(xué)老師獲得人均1000元的百名優(yōu)秀教師獎勵；已有1220名平安希望小學(xué)同學(xué)獲得累計(jì)63.25萬元的獎學(xué)金；已在全國11所平安希望小學(xué)援建了鄉(xiāng)村圖書館，已有200名甘肅渭源地區(qū)的代課老師獲得人均4000元的貸款援助。平安在全國規(guī)劃了100所平安希望小學(xué)，截止2010年，已有70所學(xué)校援建落成。平安在希望工程事業(yè)上投入已超過5000萬元人民幣。
2、平安企業(yè)社會責(zé)任建設(shè)
中國平安作為“中國企業(yè)社會責(zé)任同盟”的發(fā)起人之一，以誠信為核心積極履行對股東、客戶、員工和社會負(fù)責(zé)的企業(yè)使命，充分發(fā)揮企業(yè)社會責(zé)任建設(shè)對于治理、社會和環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)的管理，將可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略融入企業(yè)日常經(jīng)營行為，致力于教育、紅十字、災(zāi)難救助等公益事業(yè)。并應(yīng)對氣候變化和全球變暖，責(zé)無旁貸地承擔(dān)起環(huán)境責(zé)任，推動綠色金融，將低碳理念貫穿至企業(yè)經(jīng)營管理、業(yè)務(wù)發(fā)展以及員工日常辦公行為之中。
