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南方周末:走不完的支教十年路 說(shuō)不完的支教十年事

南方周末:走不完的支教十年路 說(shuō)不完的支教十年事

時(shí)間:2017-07-19文章來(lái)源:孫茜茜【字體:       

孩子學(xué)會(huì)了道歉

2016年12月3日,廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)芳村校區(qū)迎來(lái)了一批特別的朋友——35名平安希望小學(xué)的孩子們,他們?cè)谥袊?guó)平安舉辦的2016年支教行動(dòng)“圓夢(mèng)冬訓(xùn)營(yíng)”結(jié)訓(xùn)儀式上展開(kāi)了一場(chǎng)“希望”與“夢(mèng)想”之間的較量。恒大球星郜林、于漢超分別擔(dān)任“希望隊(duì)”和“夢(mèng)想隊(duì)”的教練。
 
出現(xiàn)在結(jié)訓(xùn)儀式上的,還有來(lái)自全國(guó)114所平安希望小學(xué)的老師們、西安體育學(xué)院體育專業(yè)的支教大學(xué)生及其他志愿者們,此前一周,他們到達(dá)廣州,進(jìn)行為期5天的封閉式足球訓(xùn)練。其中,西安體育學(xué)院的12名大學(xué)生志愿者已經(jīng)與這些孩子們一起度過(guò)了兩個(gè)月的足球支教時(shí)光。
 
12所希望小學(xué)的孩子在進(jìn)行友誼賽。

兩個(gè)月前,王毅來(lái)到陜西省志丹縣雙河鄉(xiāng)平安希望小學(xué),開(kāi)始他的足球支教志愿者生活。王毅說(shuō)自己是一個(gè)“幸運(yùn)”的志愿者,因?yàn)橄噍^于其他被派往全國(guó)各地的志愿者們,他被分配到了家鄉(xiāng)附近的小學(xué)。

除了每天下午四點(diǎn)半到五點(diǎn)半的“陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)一小時(shí)”足球活動(dòng)外,王毅還負(fù)責(zé)每天早上六點(diǎn)半開(kāi)始的足球早訓(xùn)。當(dāng)孩子們都離開(kāi)學(xué)校之后,校園里就只剩他一人。他和孩子們?cè)谝黄鹩卸嗫鞓?lè),一個(gè)人時(shí)內(nèi)心的失落感就會(huì)有多強(qiáng)烈。他面臨著其他志愿者們共同存在的問(wèn)題——孤單。

幸好,王毅找到了排遣孤單的辦法——去山上跑步,用腳步去丈量陜北無(wú)名的綿延大山。

幸好,孩子們也懂得感恩,在校時(shí),跟他分享雞蛋和牛奶,溫暖著他的內(nèi)心。

而在王毅的教導(dǎo)下,孩子們不但愛(ài)上了體育,足球水平得到了提高,行為舉止也有了很大的改觀。他們不再說(shuō)臟話了,更有紀(jì)律性了,變得懂禮貌了。有次訓(xùn)練,有個(gè)孩子不小心撞了別人之后,主動(dòng)走過(guò)去道歉??吹搅诉@一幕,王毅覺(jué)得很欣慰,他覺(jué)得自己不僅教授了足球技藝,還傳授了體育精神。

廣州結(jié)訓(xùn)儀式上,王毅帶著三名“弟子”出現(xiàn)在球場(chǎng)上,場(chǎng)下虎頭虎腦的孩子到了場(chǎng)上則是生龍活虎的小球員,王毅看著比賽,又一次露出欣慰的笑容。

王毅只是平安支教4800多名志愿者中的普通一員。從2007年開(kāi)始,平安啟動(dòng)了支教行動(dòng)。如今,平安支教已經(jīng)走過(guò)了十個(gè)年頭,十年來(lái),平安累計(jì)招募了近5000名志愿者參與到支教中來(lái),志愿服務(wù)時(shí)間超過(guò)22萬(wàn)小時(shí),累計(jì)受助學(xué)生達(dá)10萬(wàn)人。

從援建學(xué)校到特色支教硬件、軟件兩手抓,兩手都要硬

生活在陜北黃土高原上的孩子們,似乎一直都在牽動(dòng)著平安人的心。

“我們走在鄉(xiāng)村的小路上,一眼望去,遼闊的黃土地上寸草不生,偶爾能見(jiàn)到山坡上一兩棵小樹,孤零零地生長(zhǎng)著,腳下是厚厚的松軟的浮土,一腳踩下去,塵土飛揚(yáng),一行的四五人都置身在滾滾的浮塵中,前后望去,人影模糊,同事們戲稱:‘我們踩著多好的黃面粉??!’而我卻直嘀咕:‘這樣的土地能長(zhǎng)出什么樣的莊稼?’”

這是19年前,平安支教行動(dòng)十年來(lái)的親歷者彭洋在跟隨“平安希望小學(xué)考察義診團(tuán)”去陜北考察時(shí)記錄下的文字。

彭洋在陜北梁村鄉(xiāng)高莊村平安希望小學(xué)發(fā)現(xiàn)了“喜娃”。喜娃姓劉,13歲,當(dāng)時(shí)正在希望小學(xué)讀五年級(jí)。父親在她六歲時(shí)因病去世,母親在父親走后第二年也改嫁到他鄉(xiāng)。民政局每月發(fā)24元供姐妹倆生活,每年供給幾袋面粉和小米,15歲的姐姐是一家之主,姐妹倆相依為命。

那次考察之后,“喜娃基金”成立了,喜娃的學(xué)業(yè)獲得了平安的資助。

喜娃考上大學(xué)了,但彭洋卻沒(méi)有停止對(duì)喜娃的關(guān)心。十多年的感情維系,讓喜娃成了彭洋心中的牽掛,就像一個(gè)遠(yuǎn)方的親戚,沒(méi)有天天在一起,但是切切實(shí)實(shí)存在于彭洋的生活圈中。一些生活中的小細(xì)節(jié),至今讓彭洋記憶猶新。高考那年,喜娃問(wèn)彭洋:“我能叫你媽媽嗎?”從此,喜娃以“彭媽媽”來(lái)稱呼彭洋。

如今,小時(shí)候那個(gè)靦腆內(nèi)向的“喜娃”已經(jīng)是陜北延安一家眼鏡店的老板,十分努力地經(jīng)營(yíng)著自己的生意,這讓“彭媽媽”覺(jué)得很放心。

喜娃還會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間下鄉(xiāng),去給梁村鄉(xiāng)希望小學(xué)——那所曾經(jīng)培養(yǎng)了她的小學(xué)的孩子們上課,有時(shí)還會(huì)給孩子們做視力測(cè)試和保健。“我一定會(huì)去幫助像我小時(shí)候一樣的孩子”,喜娃是這樣說(shuō)的。
 

孩子是國(guó)家的未來(lái),對(duì)中國(guó)平安來(lái)說(shuō),不僅僅是一句口號(hào),在成立之初,平安就一直關(guān)注著貧困地區(qū)失學(xué)兒童引發(fā)的社會(huì)問(wèn)題。

早在1993年,現(xiàn)在的平安人壽董事長(zhǎng)兼CEO丁當(dāng)和其他幾位同事到安徽貧困地區(qū)考察,之后寫下了近六千字的考察紀(jì)實(shí),名為《尋找中國(guó)的希望》,當(dāng)考察組一行走入壽縣大順鄉(xiāng)老咀頭村時(shí),丁當(dāng)仿佛覺(jué)得走進(jìn)了一個(gè)原始村落:

我想我可能一生也忘不了那種強(qiáng)烈的感覺(jué);我仿佛走進(jìn)了一個(gè)原始村落……走出老咀頭村,我一句話也說(shuō)不出來(lái),心頭只是反復(fù)回響著一個(gè)悲嗆的聲音:這是為什么?這是為什么?

回到深圳后,丁當(dāng)便開(kāi)始呼吁:救救孩子!救救中國(guó)!他希望平安人的愛(ài)心能改變這些孩子的命運(yùn),多年后,他們長(zhǎng)大成人,能改變他們的村莊他們的家鄉(xiāng)以及他們自己的命運(yùn)!

1994年,平安援建的第一所希望小學(xué)——安徽六安順河平安希望小學(xué)順利落成并剪彩開(kāi)學(xué)。

2007年,平安開(kāi)始啟動(dòng)支教行動(dòng)。內(nèi)容包括校長(zhǎng)培訓(xùn)、特色支教志愿服務(wù)等公益行動(dòng),幫助鄉(xiāng)村學(xué)校提高師資水平,彌合城鄉(xiāng)之間巨大的教育差距。

中國(guó)平安集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO馬明哲也一直非常關(guān)注教育、重視平安的支教行動(dòng)。2008年汶川地震發(fā)生時(shí),馬明哲要求各公司密切關(guān)注當(dāng)?shù)貑T工、客戶和希望小學(xué)的情況,并第一時(shí)間與希望小學(xué)的校長(zhǎng)聯(lián)系。當(dāng)時(shí),由于通訊系統(tǒng)遭嚴(yán)重破壞,公司長(zhǎng)達(dá)三十多個(gè)小時(shí)無(wú)法聯(lián)系上學(xué)校老師,馬明哲十分心焦,他囑咐四川的平安機(jī)構(gòu)一定要想辦法和學(xué)校取得聯(lián)系。

當(dāng)最后綿陽(yáng)支公司的平安員工冒著生命危險(xiǎn)趕赴北川,帶來(lái)600余師生全體平安的消息后,馬明哲高興地回復(fù):“實(shí)在是太好了!”

災(zāi)后,中國(guó)平安不僅捐贈(zèng)3000萬(wàn)元用于重災(zāi)區(qū)汶川縣、北川縣所有小學(xué)的重建及修繕工作,還發(fā)布了平安希望小學(xué)的建筑標(biāo)準(zhǔn),突出加強(qiáng)抗震和消防設(shè)計(jì)。馬明哲曾說(shuō),“北川平安希望小學(xué)的奇跡讓我們倍感欣慰。但新的學(xué)校建設(shè)是百年大計(jì),應(yīng)該高標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)要求。在嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)之外,進(jìn)一步強(qiáng)化各地平安小學(xué)的建設(shè)質(zhì)量意識(shí),確保學(xué)生就學(xué)環(huán)境的安全,是平安應(yīng)盡的責(zé)任。”

2009年,正值汶川地震一周年,馬明哲親自帶隊(duì)參加了北川震區(qū)里平安希望小學(xué)的支教行動(dòng),勉勵(lì)孩子們要始終有夢(mèng),始終懷抱激情去面對(duì)各種挫折與磨練。平安還在此次支教行動(dòng)啟動(dòng)時(shí)宣布出資1000萬(wàn)元,成立中國(guó)平安希望獎(jiǎng)學(xué)金,用于支持所有有勇氣、肯努力去圓夢(mèng)、追求成功的同學(xué)們。
 
從2007年開(kāi)始,平安人擎起“支教”的大旗。

感恩、眾籌、互聯(lián)網(wǎng)+

在剛剛過(guò)去的冬訓(xùn)營(yíng)期間,中國(guó)平安和中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)組織了一場(chǎng)小小的感恩活動(dòng)。趁著廣州的冬夜尚暖,來(lái)自平安希望小學(xué)的35名小學(xué)生們?cè)趶V東青年職業(yè)學(xué)院的足球場(chǎng)上,上了一節(jié)特別的課。足球訓(xùn)練完畢后,組織者讓他們排隊(duì)站齊,向他們講授為期5天的足球訓(xùn)練來(lái)之不易,有很多人在為他們服務(wù)、工作著,要對(duì)這些工作人員懷有一顆感恩的心。隨后讓他們向所有的志愿者老師們說(shuō)一聲謝謝,鞠一個(gè)躬,再去食堂向所有的廚房師傅說(shuō)一聲謝謝,同樣鞠一個(gè)躬。

平安支教試圖通過(guò)一個(gè)個(gè)小的舉動(dòng),潛移默化地影響孩子們的內(nèi)心。
 

隨著2015“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來(lái),受“互聯(lián)網(wǎng)+”思維的影響,平安在2015年的支教行動(dòng)中積極利用互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新公益的形式,首次突破線下支教的單一模式,開(kāi)展起線下和線上雙線并行的支教行動(dòng)。

首先,他們?cè)诰W(wǎng)上召集志愿者。此外,還舉辦了“知識(shí)眾籌”、“夢(mèng)想置換”等網(wǎng)絡(luò)支教活動(dòng)。

“知識(shí)眾籌”是收集孩子們的問(wèn)題,眾籌網(wǎng)友的力量來(lái)作解答。“夢(mèng)想置換”則是由支教的志愿者們教授孩子們戶外采摘、手工勞作、素質(zhì)技能等課程,引導(dǎo)孩子們制作手工品,然后上傳至夢(mèng)想置換平臺(tái),讓孩子們用自己親手創(chuàng)作的作品與網(wǎng)友交換,讓捐贈(zèng)的“施”變成平等的“換”。

對(duì)平安支教出現(xiàn)的這些新現(xiàn)象,平安集團(tuán)品牌總監(jiān)盛瑞生在接受采訪時(shí)表示,平安支教將與時(shí)俱進(jìn),不斷深化和全面升級(jí),創(chuàng)新更多的支教方式,比如線上遠(yuǎn)程支教。未來(lái),中國(guó)平安將持續(xù)聚焦于教育公益,打造全面的校長(zhǎng)培訓(xùn)計(jì)劃、全新的希望獎(jiǎng)學(xué)金計(jì)劃、更扎實(shí)的鄉(xiāng)村教師心理培訓(xùn),并將網(wǎng)絡(luò)電教室和圖書角擴(kuò)展到更多鄉(xiāng)村學(xué)校。此外,平安支教行動(dòng)也將號(hào)召平安150萬(wàn)的代理人及員工、客戶、在校大學(xué)生、企業(yè)白領(lǐng)、網(wǎng)絡(luò)大V等一同參與進(jìn)來(lái),幫助貧困地區(qū)的孩子們享受到更優(yōu)質(zhì)的教育,讓每個(gè)孩子都能擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的可能。

2016年,平安借助新《慈善法》頒布的契機(jī),成立了專注于教育領(lǐng)域的慈善信托計(jì)劃,首期1000萬(wàn)資金完全從平安內(nèi)部募集,可永久存續(xù),這是我國(guó)首支永續(xù)型集合慈善信托。該信托計(jì)劃由平安信托進(jìn)行管理,希望通過(guò)金融的杠桿手段,撬動(dòng)更多的社會(huì)資金投入慈善公益事業(yè),構(gòu)建一個(gè)有長(zhǎng)久生命力的公益模式。

陜西平安人壽的陳毅明負(fù)責(zé)平安支教已經(jīng)兩年了,他以支教負(fù)責(zé)人和志愿者的雙重身份參與了支教。兩年來(lái),他認(rèn)識(shí)了大量的志愿者,其中有一個(gè)女孩留給他深刻的印象。女孩曾是某個(gè)支教活動(dòng)的受益者,在志愿者的啟發(fā)下,她有了走出大山的勇氣和夢(mèng)想。在得知平安支教行動(dòng)之后,便毫不猶豫地參加進(jìn)來(lái),希望用自己的力量去反哺大山里的孩子,并且以此表達(dá)對(duì)幫助過(guò)她的志愿者的感謝。陳毅明動(dòng)情地說(shuō),這真是一個(gè)美好的輪回,這也是平安支教生生不息的推動(dòng)力。是的,像喜娃這樣的志愿者會(huì)越來(lái)越多,不負(fù)平安的初衷。