今日下午，中國(guó)平安集團(tuán)董事長(zhǎng)兼CEO馬明哲參與了一場(chǎng)特別的圓桌論壇，與來(lái)自平安希望小學(xué)的40余位校長(zhǎng)，就鄉(xiāng)村學(xué)校面臨的問(wèn)題、科技對(duì)未來(lái)教育的改變以及校長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題，進(jìn)行了一次深度而熱烈的討論。
“人工智能將顛覆傳統(tǒng)教育”
在談到平安為什么今年要在平安希望小學(xué)大力推行遠(yuǎn)程支教時(shí)，馬明哲提到，現(xiàn)在很多的標(biāo)準(zhǔn)化課程，都可以利用科技和人工智能，在最偏遠(yuǎn)的地區(qū)實(shí)現(xiàn)最好的教育。不用10年，鄉(xiāng)村小學(xué)的教育水平完全可以接近省會(huì)城市的教育水平。在教育方面，人工智能的到來(lái)將會(huì)顛覆我們傳統(tǒng)的教育，而且是給我們鄉(xiāng)村小學(xué)帶來(lái)的一個(gè)福音。
馬明哲還列舉了平安“知鳥(niǎo)”培訓(xùn)平臺(tái)以及“空中課堂”的例子，利用APP、直播視頻對(duì)員工和業(yè)務(wù)員隊(duì)伍進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，不僅降低了對(duì)培訓(xùn)老師的數(shù)量需求，而且可以將二三線(xiàn)落后地區(qū)的培訓(xùn)水平快速提升至一線(xiàn)城市水平。
“正視教師流動(dòng)，重視教師培訓(xùn)”
大部分的平安希望小學(xué)，由于地處偏遠(yuǎn)地區(qū)，生活條件比較艱苦，造成希望小學(xué)留不住優(yōu)秀的老師，留不住年輕的教師，面對(duì)這一讓很多校長(zhǎng)苦惱的問(wèn)題，馬明哲用平安人才“越挖越旺”的例子告訴校長(zhǎng)，流水不腐，戶(hù)樞不蠹，要把人員流動(dòng)看作是一個(gè)常態(tài)，要承認(rèn)它的存在，不要埋怨。
優(yōu)秀教師的離開(kāi)，可能是待遇和社會(huì)地位這兩個(gè)方面造成的，人往高處走，水往低處流，雖然解決起來(lái)比較困難，但還是能找到解決的辦法。這就是建立一套人才更快的培養(yǎng)機(jī)制和方法，能夠在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行老師的培養(yǎng)，建立高效的村小教師培訓(xùn)制度，可以快速培養(yǎng)新的老師，快速上崗。一言以蔽之，要正視教師流動(dòng)，重視教師培訓(xùn)。
“把平安支教事業(yè)做深、做透、做實(shí)”
談到20多年前為什么選擇投入教育公益，馬明哲表示，專(zhuān)注，是平安的文化，故而平安能夠做到二十多年如一日?qǐng)?jiān)持不懈的投入到教育公益上。聚沙成塔、集腋成裘，自1994年援建安徽六安第一所平安希望小學(xué)伊始，平安二十多年如一日地堅(jiān)持投入教育公益事業(yè)，就是希望切實(shí)的把平安支教事業(yè)做深、做透、做實(shí)，把平安希望小學(xué)做到中國(guó)鄉(xiāng)村教育最好的水平。
圓桌論壇結(jié)束后，中國(guó)平安集團(tuán)董事會(huì)秘書(shū)兼品牌總監(jiān)盛瑞生向平安希望小學(xué)的校長(zhǎng)們介紹了今年增設(shè)的最佳進(jìn)步獎(jiǎng)。據(jù)悉，為了彌合城鄉(xiāng)之間教育差距，中國(guó)平安今年全面升級(jí)支教行動(dòng)，成立教育公益理事會(huì)，搭建遠(yuǎn)程教育平臺(tái)和創(chuàng)新遠(yuǎn)程支教模式，利用科技化手段為農(nóng)村注入優(yōu)質(zhì)教育資源。
在馬明哲看來(lái)，鄉(xiāng)村基礎(chǔ)教育中，最偉大的人物是校長(zhǎng)和老師，也是在馬明哲的推動(dòng)下，平安支教行動(dòng)專(zhuān)門(mén)針對(duì)校長(zhǎng)和老師設(shè)立了最佳進(jìn)步獎(jiǎng)，以鼓勵(lì)校長(zhǎng)和老師不斷提升自我能力，進(jìn)而惠及上萬(wàn)的鄉(xiāng)村學(xué)子。
此外，為保證評(píng)審的專(zhuān)業(yè)性、公平性，中國(guó)平安還邀請(qǐng)到21世紀(jì)教育研究院院長(zhǎng)楊東平，滬江教育首席教育官吳虹，中國(guó)青少年發(fā)展基金會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)楊春雷三位教育專(zhuān)家，和中國(guó)平安教育公益理事會(huì)一起成立了聯(lián)合評(píng)審委員會(huì)，用來(lái)評(píng)審出上述獎(jiǎng)項(xiàng)。
據(jù)悉，在為期三天的平安希望小學(xué)2017年校長(zhǎng)培訓(xùn)中，包括滬江首席教育官吳虹、教育部主題閱讀特聘專(zhuān)家胡紅梅、全國(guó)教育信息化年度人物龍?jiān)凭让嗣麕熇没ヂ?lián)網(wǎng)鏈接優(yōu)質(zhì)教育資源，改變傳統(tǒng)教學(xué)模式，推廣兒童閱讀等不同課程主題與校長(zhǎng)們進(jìn)行了分享，給平安希望小學(xué)的校長(zhǎng)們帶來(lái)了深刻的啟發(fā)。
附：論壇精彩問(wèn)答實(shí)錄
北川桂溪平安希望小學(xué)校長(zhǎng) 成東：今年平安大力開(kāi)展遠(yuǎn)程支教，我想問(wèn)下平安為什么要開(kāi)展這項(xiàng)工作？
馬明哲：首先我代表中國(guó)平安歡迎各位校長(zhǎng)、各位老師來(lái)參加平安希望小學(xué)的校長(zhǎng)培訓(xùn)。我經(jīng)常跟同事講，在我們的國(guó)家里邊，有一群人他們是最偉大的，就是我們鄉(xiāng)村小學(xué)的校長(zhǎng)。因?yàn)樗麄兂袚?dān)中國(guó)最重要的小孩子的基礎(chǔ)教育，孩子們將來(lái)的前途和發(fā)展完全是靠鄉(xiāng)村的校長(zhǎng)和老師們。說(shuō)老實(shí)話(huà)，我覺(jué)得我們做的不夠，但是我們真的很用心，平安跟其他公司做的不一樣的點(diǎn)在于，我們除了給希望小學(xué)提供硬件幫助，我們還對(duì)校長(zhǎng)、老師和學(xué)生盡可能提供更多的幫助，給他們更多支持。
回到遠(yuǎn)程教育方面，當(dāng)今時(shí)代，科技發(fā)展正在不斷縮小世界的距離，技術(shù)的進(jìn)步也將深刻的改變乃至顛覆傳統(tǒng)的教育模式。教育革命已近在眼前，未來(lái)的教育趨勢(shì)，將是線(xiàn)上遠(yuǎn)程教育為主，線(xiàn)下教師指導(dǎo)為輔。美國(guó)人開(kāi)創(chuàng)的翻轉(zhuǎn)課堂模式已經(jīng)走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，學(xué)生課前通過(guò)在線(xiàn)視頻自學(xué)，并在線(xiàn)完成作業(yè)，云端平臺(tái)自動(dòng)完成作業(yè)批改并以大數(shù)據(jù)分析學(xué)生綜合能力，教師由此發(fā)現(xiàn)學(xué)生的疑難問(wèn)題，在課堂上再提供針對(duì)性的輔導(dǎo)培訓(xùn)。人工智能將運(yùn)用于教育，后臺(tái)大數(shù)據(jù)直接抓取學(xué)生不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)，舉一反三推出相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的題目，直到該知識(shí)點(diǎn)掌握為止。
所以，真正要幫助我們國(guó)家把基層的教育提升一個(gè)水平，利用人工智能是最好的方法。我相信這場(chǎng)人工智能科技的革命，我們所說(shuō)的遠(yuǎn)程支教會(huì)給鄉(xiāng)村學(xué)校帶來(lái)一個(gè)革命性的變化。正因如此，我們?cè)诮衲觊_(kāi)始大力推動(dòng)遠(yuǎn)程支教，這是順應(yīng)教育發(fā)展趨勢(shì)的舉措。
江蘇徐州銅山三堡新何村平安希望小學(xué)校長(zhǎng) 滕紹龍：感謝馬總和平安這十幾年來(lái)的支持和幫助，但是我們農(nóng)村學(xué)?，F(xiàn)在存在這樣一個(gè)問(wèn)題，由于地處比較偏遠(yuǎn)，生活條件比較低，再加上這幾年人的價(jià)值觀(guān)、生活觀(guān)念有變化，所以造成我們希望小學(xué)留不住優(yōu)秀的老師，留不住年輕的教師，您在這方面能不能給我們?cè)谧男ｉL(zhǎng)一定的經(jīng)驗(yàn)或者給我們一定的指導(dǎo)，讓我們的學(xué)校的師資隊(duì)伍更有活力？
馬明哲：我對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的情況不是太了解，但是我可以把平安作為一個(gè)例子，供各位校長(zhǎng)參考。平安過(guò)去也經(jīng)常被別的公司挖角，我們做的因?yàn)楸容^好，沒(méi)成立多久便成了被挖角的對(duì)象，那時(shí)候我們也很著急，就好像現(xiàn)在我們的鄉(xiāng)村小學(xué)一樣，好多人剛剛培養(yǎng)，過(guò)了兩年又走了，接著又去找，培養(yǎng)需要時(shí)間，這個(gè)是蠻困惑的。
但是后來(lái)平安找到了解決的辦法，我意識(shí)到，人員流動(dòng)是一個(gè)常態(tài)，要承認(rèn)它的存在，不要埋怨。我當(dāng)時(shí)提出來(lái)人員流動(dòng)是肯定的，我們是否能夠經(jīng)得起這樣一個(gè)挑戰(zhàn)，就是人越挖越旺，平安越挖越旺，要讓很多的人覺(jué)得因?yàn)槲以谄桨驳慕?jīng)歷給我創(chuàng)造了價(jià)值，讓我在其他地方做的更好，所以我要想辦法把我的體系做好，把我的梯隊(duì)人才的制度做好。因此我們建立了一套快速的人才培養(yǎng)機(jī)制，快速培養(yǎng)人才上崗。
我覺(jué)得學(xué)?？梢园雅嘤?xùn)體系做成標(biāo)準(zhǔn)化的，快速培養(yǎng)優(yōu)秀的老師。老師的待遇和社會(huì)問(wèn)題不容易解決，但是我們可以找到應(yīng)對(duì)人員流動(dòng)的更好的方法。流水不腐，戶(hù)樞不蠹，教師的流動(dòng)和流失是正常的，關(guān)鍵是要建立高效的村小教師培訓(xùn)制度，可以快速培養(yǎng)新的老師，快速上崗。另外，人工智能也是培養(yǎng)老師很好的方法，我們可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，找到全中國(guó)最好的校長(zhǎng)和老師，來(lái)給我們平安希望小學(xué)的老師們進(jìn)行培訓(xùn)。你們?cè)诤芷h(yuǎn)的山區(qū)，只要是有wifi的地方你就可以聽(tīng)來(lái)自北京、上海的老師講課，講最好的課程，而且是互動(dòng)的。一言以蔽之，要正視教師流動(dòng)，重視教師培訓(xùn)。
21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng) 王雄：如果我們往前推，推到最早我們馬總在做公益的時(shí)候，你對(duì)公益的情懷是怎么來(lái)的？為什么會(huì)持續(xù)20多年堅(jiān)持教育公益？
馬明哲：專(zhuān)注，是平安的文化。就如同我們的企業(yè)文化理念，“專(zhuān)業(yè)，讓生活更簡(jiǎn)單”。繩鋸木斷，水滴石穿。自1994年援建安徽六安第一所平安希望小學(xué)伊始，我們二十多年如一日的堅(jiān)持投入教育公益事業(yè)，就是希望切實(shí)的把平安支教事業(yè)做深、做透、做實(shí)，把平安希望小學(xué)做到中國(guó)鄉(xiāng)村教育最好的水平。
在20多年前，平安發(fā)展很好，我們力所能及要回報(bào)社會(huì)。我們有感恩之心，感恩這個(gè)國(guó)家、感恩這個(gè)時(shí)代，沒(méi)有這個(gè)時(shí)代你做的再好也沒(méi)用，沒(méi)有這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步，平安取得再多成績(jī)也沒(méi)用。這一點(diǎn)很重要，我們的成績(jī)畢竟還是來(lái)自于社會(huì)、來(lái)自于時(shí)代、來(lái)自于國(guó)人的幫助才有今天。
我一直給我們100多萬(wàn)的平安同事講，我們支持農(nóng)村教育要發(fā)自?xún)?nèi)心，為了求名求利是不對(duì)的。所以平安有很多的同事參與我們每年的支教，做慈善等等。雖然我們一直努力，但是我們覺(jué)得做的還是不夠。平安有很多的高管，每年十幾天的假期都不放假，用他們十幾天的時(shí)間去做支教，我自己覺(jué)得很感動(dòng)?；卮鹉膯?wèn)題，我覺(jué)得是我們心中是感恩的心，感謝這個(gè)社會(huì)、感謝這個(gè)時(shí)代、同時(shí)也感謝各位校長(zhǎng)，謝謝！
